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大师的学生~培养好习惯激发人的潜能

大师的学生~培养好习惯激发人的潜能

音乐系的学生走进练习室去上钢琴课。他们系新来了位可以称为大师级的导师。

第一天大师级的导师给了学生们一份乐谱,“试试看吧!”他说。乐谱难度颇大,学生们弹得生涩僵滞、错误百出。“回去好好练习。”导师在下课时,如此叮嘱学生。

同学们练了一个星期,第二周上课时正准备让导师验收,没想到导师又给了他们一份难度更高的乐谱,“试试看吧!”上星期的课,老师也没提。学生们再次挣扎于更高难度的技巧挑战。

第三周。更难的乐谱出现了。情形同样地持续着,同学们在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后还要带回去练习,接着再回到课堂上,重新面临两倍难度的乐谱,却怎么样都追不上进度,一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉,他们感到越来越沮丧和气馁。

几个月之后的一天,当导师走进练习室。学生们再也忍不住了,他们必须向钢琴老师提出这几个月来何以不断折磨他们的质疑。导师没有开口,他抽出了最早的那份乐谱,交给学生。“弹奏吧!”他以坚定的目光望着这些学生。不可思议的事发生了,连这些学生自己都惊讶万分,他们居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛!他又让他们试了第二堂课的乐谱,学生依然呈现出超高水平的表现……

演奏结束,学生们怔怔地看着导师,说不出话来。“如果,我任由你表现最擅长的部分,可能你还在练习最早的那份乐谱,就不会有现在这样的程度……”钢琴老师缓缓地说。

人,往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但是如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟:看似紧锣密鼓的工作挑战,永无歇止难度渐升的环境压力,不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗?因为,人,确实有无限的潜力!

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